class hour

学生课堂上积极回答问题，比如2022年3月，班上平均每节课学生回答问题15次。这就是好的互动，保持提问与回答。

这就是坑，别信公开课的“高效”教学，真实案例：某机构公开课学员反馈，课程内容重复率高，实际效果差。别这么干，实地考察后再决定报名。

这就是坑，别信公开的“高效课堂管理方法”，每个班级都不同。
别这么干，不要盲目跟风使用固定时长的小组讨论。
每个班有不同特点，先了解学生情况再制定策略。
这就是坑，别用单一的教学模式对待所有学生。

上周，2023年3月15日，我那个朋友在语文课上，他打字速度惊人，每分钟120个字。值得注意的是，他全程几乎没抬头，眼睛紧盯着屏幕。本质上，这反映了他对手机的依赖。一言以蔽之，现在的孩子，手机不离手。每个人情况不同，但我觉得，上课时还是应该专心听讲。算了，你看着办。我刚想到另一件事，他课后还发了个朋友圈，点赞数高达100+。

2022年，我教过一个城市的学生，当时一堂课，我用了多少钱，具体忘了。那个城市的孩子们，他们的眼睛，亮晶晶的，我讲得有点儿激动，可能我偏激了。当时也懵，我后来才反应过来，我说的那个“classhour”，其实就是一堂课的意思，简单，但很重要。