那天,我在书店里闲逛,手指随意地在书页间游走,突然,一串数字吸引了我的注意——5,10,17,26,37。等等,这串数字似乎隐藏着什么规律。我坐下来,开始翻阅手边的数学书,试图找出这串数字的规律。
我回忆起大学时代,那时候我们学过斐波那契数列,每个数都是前两个数的和。但是,这串数字明显不符合斐波那契数列的规律。我又想到了平方数,但是这些数字似乎也不是简单的平方。
我继续思考,突然,我想到了平方数和平方根的关系。等等,还有个事,我好像在哪里见过这种数列。我翻开手机,找到了一个数学论坛,里面有人讨论过这种数列。原来,这是一个经典的数列问题,每个数都是它的索引的平方加一。
2012年,我参加了一场数学竞赛,那是我第一次接触到这样的题目。我在竞赛中遇到了这个数列,当时用了好长时间才解出来。现在看来,其实规律很简单,只是当时没有注意到。
那么,这个数列还有别的规律吗?比如说,它和数学的其他领域有什么关联?
我回忆起大学时代,那时候我们学过斐波那契数列,每个数都是前两个数的和。但是,这串数字明显不符合斐波那契数列的规律。我又想到了平方数,但是这些数字似乎也不是简单的平方。
我继续思考,突然,我想到了平方数和平方根的关系。等等,还有个事,我好像在哪里见过这种数列。我翻开手机,找到了一个数学论坛,里面有人讨论过这种数列。原来,这是一个经典的数列问题,每个数都是它的索引的平方加一。
2012年,我参加了一场数学竞赛,那是我第一次接触到这样的题目。我在竞赛中遇到了这个数列,当时用了好长时间才解出来。现在看来,其实规律很简单,只是当时没有注意到。
那么,这个数列还有别的规律吗?比如说,它和数学的其他领域有什么关联?
序列求和,高中数学里经常用到。 比如等差数列求和公式,a1到an,首项a1,末项an,项数n。
公式是(a1+an)n/2。
简单点说,首尾两项加起来,乘以项数,然后除以2。
时间:高中数学课程,普遍在9-12年级学习。
我也还在验证,但经验是这样。你自己掂量。
公式是(a1+an)n/2。
简单点说,首尾两项加起来,乘以项数,然后除以2。
时间:高中数学课程,普遍在9-12年级学习。
我也还在验证,但经验是这样。你自己掂量。
序列求和啊,这个得看是哪种序列了。比如是算术序列、几何序列还是其他什么序列。
算术序列,比如1, 3, 5, 7...,求和的话,就是用首项加末项,然后除以2,再乘以项数。比如说,1到100的和,就是(1+100)100/2=5050。
几何序列,比如2, 4, 8, 16...,求和得看公比是不是1。如果不是1,通常要用公式S_n = a_1 (1 - r^n) / (1 - r)来求,a_1是首项,r是公比,n是项数。
不过,你要是没具体说是什么序列,我也只能泛泛而谈啦。你自己具体是什么序列,告诉我,我再给你详细说说。或者,你直接给我个具体的序列,我帮你算算。
算术序列,比如1, 3, 5, 7...,求和的话,就是用首项加末项,然后除以2,再乘以项数。比如说,1到100的和,就是(1+100)100/2=5050。
几何序列,比如2, 4, 8, 16...,求和得看公比是不是1。如果不是1,通常要用公式S_n = a_1 (1 - r^n) / (1 - r)来求,a_1是首项,r是公比,n是项数。
不过,你要是没具体说是什么序列,我也只能泛泛而谈啦。你自己具体是什么序列,告诉我,我再给你详细说说。或者,你直接给我个具体的序列,我帮你算算。