教学中存在的问题与不足

这就是坑，别信老旧教学观念。
10年前，某知名高校的数学课，70%学生因公式推导困难而挂科。
别这么干，教学应以学生理解为基础，而非死记硬背。
案例：我指导的一位教师，通过互动式教学，使数学课程及格率提高至90%。