2019年，某初中，30%的学生被认定为学困生，但通过个性化辅导，一年内提升10%。这就是坑，别信学困生不可救药。
那年在高中，我教一个学困生小王。小王成绩倒数，但人缘极好，下课总围着一堆人嬉笑。我试着找他谈心，他眨巴着大眼睛，说：“老师，我数学题都看不懂，可我不笨，就是不知道怎么学。”
那天，我带他去学校图书馆，给他推荐了几本漫画版数学书。他看了一眼，笑了：“老师，这个我能看懂。”
两个月后，小王的数学成绩提升了二十分，他很高兴，我也挺欣慰。可我突然想到，等等，还有个事，我还没问他，他最喜欢的漫画是哪一版？
学困生这个话题，我可是有话说。记得我那会儿，高中时候，有个同学，叫小王，那可是典型的学困生。那时候，我经常帮他补课，从数学到物理，从英语到化学，能想到的科目，我都给他讲过。
那年夏天，我们学校组织了一次数学竞赛，小王特别想去参加，可成绩嘛，你懂的，差得有点远。我那时候刚高考完，还想着帮他一把，就每天放学后，我们俩就在图书馆里头磨洋工，从基础公式开始，一点一滴地往上堆。
我记得有一天，我们俩做到晚上十一点多，我终于讲完了一道特别复杂的数学题。小王那眼神，简直亮了，好像找到了点希望。我当时也特有成就感，感觉自己好像救了一个即将沉没的小船。
结果呢，到了比赛那天，小王还是没发挥好，成绩还是不理想。那时候我挺失落的，感觉自己好像没帮到他什么。但后来想想，至少他努力过了，我也尽力了，这就足够了。
现在回想起来，那段时间虽然累，但也挺有意义的。现在想想，学困生嘛，其实也不是什么大问题，关键是要找到合适的方法，加上一点点坚持，总会看到希望的。这块，我倒是挺有经验的，哈哈。
2022年那个城市，我教过一个学困生，当时也懵，真没想到，他竟然能从那个成绩，硬是逆袭到前几名。那时候，他每天来学校，背的包里装的不是课本，而是各种零食，我后来才反应过来，可能我偏激了，以为他只顾吃零食，不学习。其实，他只是用零食给自己加油打气。那个量，我记得很清楚，每天至少五包零食，多少钱呢？大概二十多块吧。我问他，为什么不用这些钱买书？他说，书可以再买，信心和动力不能。我当时还挺感动的，可能我偏激了，但后来想想，也许他是对的。