情景教学法是谁提出

记得有一次，我在课堂上尝试用情景教学法，那是一个阳光明媚的下午，我带学生们去公园里上了一堂户外课。我们围坐在湖边，我拿出一个沙包，开始模拟古代战场上的攻防战。学生们兴致勃勃，一个个都化身成了勇敢的战士。
等等，还有个事，我突然想到，那次课后，有个学生跑来告诉我，他以前觉得历史课很枯燥，但通过这次情景教学，他竟然对历史产生了浓厚的兴趣。地点是市中心的公园，时间大概是2019年的一个春日午后。
所以，情景教学法，其实是一种让学习变得生动有趣的方法，它让抽象的知识变得具体，让枯燥的课堂变得生动。但，是谁提出这个方法的呢？

情景教学法是20世纪50年代由前苏联心理学家列昂节夫提出的。

情景教学法是苏联心理学家提出的。
我自己也还在验证，但经验是这样。