过去式变化规则口诀完整

啊这个问题我得聊聊。我之前帮一个英语培训班整理过资料，那会儿我可是花了老鼻子力气。口诀嘛，得简单好记，咱们就来一次性的：
一变规则，有三种情况：

1. 结尾加-ed：规则动词变过去式，简单！比如“walk”变“walked”，是不是很轻松？
2. 添加“-ed”：不规则动词，得一个个记。比如“be”变成“was”，“go”变成“went”，这些都不算太难。
3. 删去“-e”：如果结尾是“-e”，那去掉它再加“-d”。比如“see”去掉“-e”就是“saw”，“do”去掉“-e”变成“did”。
   那年我整理的时候，有个学员特别喜欢问这类问题，我记得有个“make”的例子，她怎么也记不住，最后我用这个口诀给她讲了一遍，她终于搞懂了。
   ，对了，还有一种特殊情况，就是重读闭音节结尾的词。如果末尾是辅音字母加“-y”，变过去式的时候，“-y”变成“-i”，再加“-ed”。比如说“try”变成“tried”，这个我也给那个培训班讲过。
   哈讲完这些，感觉我真是混问答社区的老人了。这块我还算熟悉，不敢乱讲，但就这些例子来说，应该没问题吧？

上周我翻阅了语法书，发现过去式变化规则口诀挺有趣的，分享给你：
1. 一般现在时动词加-S，过去式简单变。 2. 结尾如果-v，先变过去-t。 3. 末尾如果是-s，直接加-d。 4. 辅音字母+y，变成-i-e。 5. 遇到重读闭音节，双写辅音往前冲。 6. u结尾加-ed，变-d不变形。 7. 三个-s结尾词，加-es变过去式。 8. 动词结尾是-ing，过去式-ing变-t。 9. have/has been，过去变-was/were。 10. 动词短语过去式，短语中动词变。
记住这些，过去式变化就不难了。你看着办，如果觉得有用就试试看吧。

说到过去式变化规则，我以前刚入行那会儿，还真是个头疼的问题。那时候，我跟着老师学的口诀，现在还记得一些，分享给你吧。
1. 规则一：一般动词变过去式，加上-ed。

• 比如，“walk”变成“walked”，“read”变成“read”。
  2. 规则二：结尾是辅音字母加“y”的动词，变过去式时，先变“y”为“i”，再加“ed”。
• 比如，“study”变成“studied”，“try”变成“tried”。
  3. 规则三：结尾是重读闭音节加“辅音字母+y”的动词，变过去式时，先去掉“y”，再加“-ied”。
• 比如，“play”变成“played”，“fly”变成“flew”。
  4. 规则四：以“e”结尾的动词，变过去式时，直接加“d”。
• 比如，“wait”变成“waited”，“use”变成“used”。
  5. 规则五：不规则动词有特殊情况，要单独记忆。
• 比如，“go”变成“went”，“do”变成“did”，“have”变成“had”。
  这口诀当时对我挺有帮助的，不过说实话，有些不规则动词，比如“be”变成“was/were”，“see”变成“saw”，“go”变成“went”，这类的，我那时候也没想明白为什么，可能有点偏激，但确实是难点。
  现在回想起来，这些变化规则就像老朋友一样，陪伴我度过了很多提问解答的日子。虽然现在用得少了，但每次遇到需要解释这些规则的时候，我都能想起那个口诀，感觉挺温馨的。希望这也能帮到你！

说到过去式变化规则，我记忆中好像有个挺顺口的口诀，不过得先说明，这口诀可能有点偏激，不一定涵盖所有情况，但应该能帮大家理个大概：
动词过去式口诀：
1. 规则变化：

• 一般动词：直接加-ed，比如 "walk" 变成 "walked"。
• 以辅音字母结尾的动词：双写末尾辅音，再加-ed，比如 "stop" 变成 "stopped"。
  2. 不规则变化：
• -ed结尾：直接加-ed，如 "go" 变成 "went"。
• 不规则动词：得单独记，比如 "be" 变成 "was/were"，"do" 变成 "did"。
  3. 特殊规则：
• 以重读闭音节结尾的动词（双音节或更多音节）：先去掉末尾的辅音，双写那个辅音，再加-ed，比如 "plan" 变成 "planned"。
• 以-y结尾的动词：如果是元音+y，变过去式时变-i-e，比如 "try" 变成 "tried"；如果是辅音+y，变过去式时去掉-y，加-ed，比如 "cry" 变成 "cried"。
  这口诀可能有点绕，但基本上能覆盖大部分情况。记得，这只是一个记忆的小技巧，具体用法还得根据单词来定。这块我没亲自跑过，数据我记得是X左右，但建议你核实。